2.11 – 6.11.2020 – klasa 4

2.11.2020 (poniedziałek) – dzień wolny od zajęć dydaktycznych

3.11.2020 (wtorek)

8.30 – 9.00 Słówka Sówki	Pobierz kartę pracy: Słówka Sówki (8)
9.10 – 9.30 Matematyka	Temat: Z kalendarzem za Pan Brat Cele: – miesiące systemem rzymskim – podział miesięcy na kwartały – liczba dni w miesiącach – pojęcie wieku – pojęcie roku zwykłego – zapisywanie dat
10.10 – 10.55 Plastyka
11.05 – 11.45 Historia
11.55 – 12.40 Język polski	Temat: Wszystko jest poezją, każdy jest poetą Cele: • Opisuję sytuację przedstawioną w utworze; • Rozpoznaję osobę mówiącą w utworze • Określam cechy bohatera literackiego; • Interpretuję tekst w oparciu o własne doświadczenia.
12.50 – 13.30 zaj. z wych.	Temat: Uwierz w siebie – jak radzić sobie w trudnych sytuacjach Cele: • Wymieniam sytuacje, które mogą być dla mnie trudne; • Wiem, jak działa stres; • Znam sposoby walczenia ze stresem; • Znam swoje mocne i słabe strony.
13.40 – 14.10 WF

4.11.2020 (środa)

Temat: Z kalendarzem za Pan BratCele:-obliczenia upływu czasu w kalendarzu-wyznaczanie dnia tygodnia po upływie czasu​

8.30 – 9.00 Język niemiecki	Temat: Hast du Geschwister? – Czy masz rodzeństwo? Cel lekcji: • uczeń pracuje na podstawie tekstu słuchanego (krótki dialog) • poznaje dalszych członków rodziny • na podstawie wysłuchanego dialogu potrafi zapytać o rodzeństwo
9.10 – 9.40 Technika	Temat: Bezpieczna droga ze znakami. Przygotuj kilka kartek formatu A4. Na lekcji powtórzymy znaczenie znaków drogowych, ale również będziemy się uczyć samodzielnie pisać notatki.
11.00 – 11.45 on – line: 11.25 – 11.45 Matematyka	Temat: Z kalendarzem za Pan Brat Cele: -obliczenia upływu czasu w kalendarzu -wyznaczanie dnia tygodnia po upływie czasu
12.00 – 12.45 on – line: 12.20 – 12.45 Matematyka	Temat: Godziny na zegarach Cele: -posługiwanie się zegarem elektronicznym i wskazówkowym -przypomnienie odczytywania godziny przedpołudniowej -zależności między jednostkami czasu
12.55 – 13.40 Język polski	Temat: Wszystko jest poezją, każdy jest poetą Cele: • Rozpoznaję przenośne znaczenia wyrazów, słowne skojarzenia; • Tworzę własną wypowiedź w oparciu o słowne skojarzenia; • Odczytuję tekst z odpowiednią intonacją.

5.11.2020 (czwartek)

8.30 – 9.15 on line:8.30 – 8.50 Matematyka	Temat: Godziny popołudniowe Cele: -odczytywanie godziny popołudniowej -zapisywanie godziny słownie
9.25 – 10.10 on line 9.25 – 9.45 Matematyka	Temat: Odczytywanie godziny Cele: -ćwiczenia w odczytywaniu godziny przedpołudniowej i popołudniowej -odczytywanie godziny za i po
10.20 – 11.00 Język polski	Temat: Kto się czubi, ten się lubi Cele: • Opisuję sytuację przedstawioną w utworze; • Rozpoznaję narratora pierwszoosobowego • Określam cechy bohatera utworu.
11.10 – 11.50 Przyroda	Temat: Poznajemy pogodę i inne zjawiska przyrodnicze. Cel: Przypominamy zagadnienia z działu 3
12.10 – 12.40 Język angielski	Temat: Nazwy czynności związanych z porządkowaniem domu. Cele: Uczeń nazywa czynności związane z porządkowaniem domu, pyta i odpowiada na pytania dotyczące położenia rzeczy.
12.50 – 13.20 WF	Temat: Ćwiczenia kształtujące. Cel: Znajomość ćwiczeń kształtujących. Wszechstronność ćwiczeń kształtujących.
14.00 – …Rew.

6.11.2020 (piątek)

8.20 – 8.50 Muzyka	Temat: Metrum czyli miara Cele: wyjaśnia pojęcie metrum i określa do czego służy wyjaśnia hasła tworząc krzyżówkę Pobierz krzyżówkę: Muzyka krzyżówka 4 5
9.00 – 9.45 Język niemiecki
10.00 – 10.45 Język polski	Temat: Kto się czubi, ten się lubi Cele: • Oceniam postępowanie bohaterów; • Wykorzystuję własne doświadczenia do interpretacji tekstu; • Redaguję notatkę
10.55 – 11.40 Język polski	Temat: Pisownia wyrazów z ó i u Cele: • Znam zasady pisowni wyrazów z ó i u; • Stosuję poznane zasady pisowni w praktyce; • Korzystam ze słownika ortograficznego
11.50 – 12.30 Język angielski	Temat: Powtarzamy wiadomości. Cele: Utrwalenie i uporządkowanie wiedzy i umiejętności obejmujących słownictwo dotyczące domów i mieszkań, konstrukcję there is/ there are, opisywanie miejsc.
12.40 – 13.10 Religia